Solidarny Dzień Europejski

Solidarny Dzień Europejski Tegoroczny, XII Dzień Europejski odbył się 14 maja i był związany z podsumowaniem działań realizowanych w ramach Programu CEO Solidarna Szkoła. W ciągu roku szkolnego uczniowie należący do Klubu Europejczyka brali udział w lekcjach historii i warsztatach poświęconych powstaniu NNSZ „Solidarność”, przygotowali prezentację multimedialną dotyczącą działalności tego związku, realizowali projekt edukacyjny oraz wzięli udział w konkursie historycznym i multimedialnym. Poza tym realizowali szereg działań, które świadczą o ich solidarnej postawie: organizowali akcje charytatywne, stworzyli Kodeks Solidarnych Zachowań oraz Drzewo Życzeń, nawiązujące do 21 Postulatów Międzyzakładowego Komitetu Strajkowego z 1980 roku. Dzień Europejski został zorganizowany w formie debaty, na która składała się część historyczna oraz społeczna. W pierwszej części uczennice klas III: Karolina Mosiołek, Maria Grzelaczyk i Aleksandra Korniłowicz zaprezentowały dokonania „Solidarności”, a następnie głos zabrali nasi goście: - Pan dr Jan Mosiński – przewodniczący Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego „Solidarność” – Wielkopolska Południowa, w latach 80. aktywny działacz struktur legalnej i potem zdelegalizowanej ‘Solidarności” w Kaliszu i w kraju, autor publikacji związanych z historią tamtego okresu, - Pan Antoni Pietkiewicz – działacz opozycji antykomunistycznej, z „Solidarnością” związany od jej początku, w stanie wojennym dwukrotnie aresztowany, po odzyskaniu niepodległości pierwszy wojewoda kaliski, pełnił ważne funkcje w strukturach władz III Rzeczypospolitej. W drugiej części uroczystości uczniowie, Alicja Niewiadomska i Igor Pakrzywa, przedstawili działania naszej szkoły, które wpisują się we współczesną ideę solidarności. Dzięki prezentacji multimedialnej mogliśmy przypomnieć sobie organizowane w bieżącym roku szkolnym akcje charytatywne, prawybory prezydenckie oraz inne działania prospołeczne. Ekspertem w tej dziedzinie okazał się nasz kolejny gość, Pan Tobiasz Olejniczak, człowiek, który swoim zaangażowaniem w pracę na rzecz potrzebujących, między innymi bezdomnych, wykazuje solidarną postawę. Pan Olejniczak, który współpracuje z organizacją Caritas Polska, przedstawił działania inspirujące uczniów do poszukiwania własnych solidarnych zachowań. Podczas uroczystości wręczono nagrody dla laureatów Konkursu wiedzy z historii XX wieku, zorganizowanego dla uczniów klas szóstych, uwzględniającego szczególnie powojenną drogę Polski do demokracji i przemian ustrojowych przełomu lat 80. i 90. I miejsce: Julianna Przybył, kl. 6b II miejsce: Hubert Grodzki, kl. 6b III miejsce: Aleksandra Tuzikiewicz, kl. 6a, Julia Henrysiak, kl. 6a Podczas uroczystości Zofia Górna i Maja Pęchorzewska zaśpiewały piosenki, które znalazły się w stworzonym przez uczniów katalogu „ Mój solidarny repertuar”.

Konkurs multimedialny "Postulaty"

„Przywrócić godność prawu” – szukamy autorów i inspiratorów tego hasła” – uczniowie w formie projektu poszukiwali inspiratorów i autorów namalowanego napisu „Przywrócić godność prawu” znajdującego się na gmachu Sądu Rejonowego w w Kaliszu. Napis ten pojawił się 21 listopada 1981 r. Wykonany został przez Stanisława Słodkiewicza . Był wyrazem protestu przeciwko zwolnieniu z pracy prokuratora tego Sądu, działacza Solidarności, Bogusława Śliwy. Dzisiaj, pomimo wcześniejszych prób jego zamalowania, ma dla miasta i jego mieszkańców wartość historyczną. Postanowiliśmy wykorzystać to hasło, które nawiązuje do wydarzeń historycznych sprzed 35 lat oraz 21 postulatów Międzyzakładowego Komitetu Strajkowego, i wzięliśmy udział w konkursie na zdjęcie, film lub reportaż. Oto nasza praca:

Młodzi głosują

Nasza szkoła każdego roku bierze udział w akcji „Młodzi głosują", organizowanej przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Uczniowie uczestniczą w tej obywatelskiej lekcji, a organizacja w szkole młodzieżowych wyborów jest okazją do poznania procedur demokratycznego głosowania, zapoznania się z kandydatami i ich programami oraz wykazania się w działaniu. Akcja nie jest wsparciem dla żadnego komitetu wyborczego czy kandydata, jest próbą zaangażowania młodzieży w działania obywatelskie. Wyniki wyborów są więc sprawą drugorzędną, choć najczęściej są prognozą tego, jak zagłosują dorośli. Ogólne wyniki młodzieżowych wyborów, które odbyły się 30 kwietnia, ogłoszone zostaną po oficjalnych wyborach 10 maja 2015 roku. Zobaczymy wtedy, czy poglądy naszych uczniów, to głos całego młodego pokolenia.